Regresar

Trabajo por Proyectos

“Involúcrame y lo aprendo”

Los proyectos de trabajo organizan los contenidos curriculares bajo un enfoque globalizador, relacionando de forma activa cada conocimiento con la realidad y las ideas previas de los niños.

La metodología de proyectos posibilita que los niños sean los protagonistas de su propio aprendizaje (mientras que los compañeros y el adulto son mediadores), no solo eligiendo temáticas acordes con sus intereses, sino a través de su implicación activa y la adquisición de nuevos conocimientos a partir de los que ya poseen (aprendizajes significativos), para reflexionar y utilizarlos en contextos sociales y comunicativos (aprendizajes funcionales).

Cooperativo

El Aprendizaje Cooperativo parte de la organización de la clase en pequeños grupos mixtos y heterogéneos donde los alumnos trabajan conjuntamente de forma coordinada entre sí para resolver tareas en el aula y profundizar en su propio aprendizaje.
Cada miembro del equipo tiene un rol determinado: moderador, supervisor, portavoz, secretario que van rotando durante el curso.
Este tipo de metodología ayuda al alumno a trabajar en equipo, gestionarse, involucrarse en la tarea y ser más resolutivo, todo ello les ayudará en un futuro profesional.

Proyecto Tecnológico

INTRODUCCIÓN
El Proyecto Tecnológico del Centro pretende desarrollar una secuencia de etapas teniendo como objetivo dar servicio a la organización y/o planificación de las diferentes actividades del Colegio.

OBJETIVOS GENERALES
· Satisfacer la necesidad de la utilización de los medios tecnológicos disponibles en el centro a fin de facilitar las diferentes tareas que se desarrollan.
· Conseguir una interrelación con cada uno de los proyectos que se desarrollan, de modo que al observar los inconvenientes se puedan corregir más fácilmente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Integrarlo en todas las aulas del centro, que sirva de herramienta metodológica para el aprendizaje sistematizado que supone la actividad escolar.
· Integrarlo como medio de información y comunicación entre los diferentes ámbitos de la Comunidad Educativa.
· Integrarlo en la gestión del Centro

Plan digital

Desde la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid estamos siendo asesorados para la elaboración de este Plan.

Se pretende establecer las bases para la transformación metodológica del centro, enmarcando las actuaciones del Programa del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, el Proyecto Educativo de Centro, la seguridad digital, la protección de datos y las diferentes plataformas educativas del centro.

Este documento formará parte del Proyecto Educativo, del Proyecto de Dirección y de la Programación General Anual (PGA) del curso entrante 2022-23.

Se fundamenta en la trayectoria que ha seguido el centro con respecto al uso de las TIC y que ha venido siendo reflejada en nuestros documentos de centro, encabezados por nuestro Proyecto Educativo y Proyecto de Dirección, y alimentados desde las aportaciones de nuestra Programación General Anual (PGA) y Memorias, y especialmente desde nuestro Proyecto Tecnológico.

situs toto situs slot https://disdukcapil.salatiga.go.id/ngacor/ slot gacor slot gacor situs toto slot gacor bento4d toto slot slot gacor slot gacor slot gacor